Welcome to Piximakey Education

Bringing the magic of animation into the classroom or kindergarten has never been easier. Piximakey Education is your one stop shop for stop motion, developed by educators for educators.

  • Mobilt filmstudie

    Flot solid trækuffert med stativer til mobil og tablet, bagtæpper og professionel modellervoks. Det mobile studie er let at transportere og hurtigt at komme i gang med. Kvalitet der holder til hverdagen i skoler og dagtilbud.

  • Gratis børnevenlig app

    Piximakey-appen er udviklet af spildesignere i samarbejde med lærere, pædagoger og børn fra 3-15 år. Den brugervenlige app får jer godt og gratis i gang med stop motion - uden teknisk bøvl, reklamer og betalingsmure.

  • Faglig inspiration og fællesskab

    Videoer og aktivitetsguides, der gør STEAM og filmpædagogik til en leg. Vores læringsmetode er udviklet i samspil med Animated Learning/VIA og Filmpædagogisk Netværk/DFI, som vi løbende sparrer med.

En fysisk-digital filmpædagogisk værktøjskasse

Piximakey’s animationsunivers kombinerer det fysiske og digitale, så I kan tage hul på det kreative med det samme. Den kompakte trækuffert er jeres fysiske værktøjskasse, indeholdende device-stativer, bagtæpper og særlig stop motion-modellervoks. Den gratis Piximakey-app er jeres digitale værktøjskasse, der binder billeder, bevægelse og lyd sammen. Alt er designet i samarbejde med pædagoger, lærere og børn fra 3 år og op, og med et klik er jeres film klar til at blive delt – eller arbejdet videre med i iMovie, hvis det skal være mere avanceret.

1 of 4

Meningsfuld skærmtid - digital kreativitet

Stop motion animation er en utroligt effektiv måde at inddrage teknologi på en meningsfuld måde. Der er ikke brug for at tilkøbe mere elektronik for at komme i gang – tværtimod kan I bruge de iPads eller mobiler, I allerede har. Masser af filmpædagogiske ildsjæle er allerede i gang, og både børnehavebørn og teenagere har stort udbytte af at lave stop motion.

Uanset hvilket fag eller emne, I arbejder med, kan animation bruges som et kommunikationsværktøj. Med stop motion har I mulighed for at arbejde med billeder, bevægelse og lyd på en lettilgængelig måde, der opmuntrer til kreativitet og samarbejde. Tidligere har det været svært og tidskrævende at komme i gang, men nu findes der en plug’n’play-løsning.

Piximakey’s kompetencetræ

Når vi arbejder med stop motion og det 21. århundredes kompetencer, ser vi det som et træ, med tre store forgreninger: Literacy Skills, Learning Skills og Life Skills.

Piximakey APP

Brugervenligt designet så selv en treårig kan animere på egen hånd. Du ser de funktioner, du skal bruge, når du har brug for dem og bliver guidet fra første billede til lydoptagelse og deling af den færdige film. Udvikles til iOS og Android..

Literacy Skills

Literacy Skills omfatter børns evne til at håndtere, afkode og anvende teknologi, information og medier. Når vi bruger tablet og mobiler til at lave stop motion, forholder eleverne sig både til det rent tekniske, f.eks. hvordan telefonens kamera tager et godt billede, og det mere kunstneriske, hvor budskab, billede og lyd smelter sammen på en digital platform.

Learning Skills

Den anden forgrening kalder vi Learning Skills, og den omfatter de fire K’er: Kritisk tænkning, kollaboration, kreativitet og kommunikation. Når børn laver film sammen, gennemgår de en kreativ kollaborativ proces, der udfordrer dem på mange planer. Idéer skal omsættes til virkelighed, og det kræver kompromiser, problemløsning og samarbejde. At arbejde med stop motion udvikler desuden børns evne til kritisk at afkode video, da de erfarer hvor let man kan snyde sin seer ved hjælp af animation, underlægningsmusik og klippearbejde.

Kontakt os for høre nærmere

Life Skills

Den tredje forgrening, Life Skills, omfatter universelle evner, som man tager med sig gennem livet. Personlige evner som initiativ, produktivitet, lederskab og sociale kompetencer er essentielle for at klare sig godt i voksenlivet, både i og udenfor arbejdssammenhæng. Når en gruppe børn laver en film sammen, er det i princippet en kreativ produktion, de selv styrer. Der er typisk en overordnet ramme, f.eks. et tema eller en tidsbegrænsning, men derudover skal børnene selv definere opgaver, gå fra snak til handling, prioritere, skære fra og færdiggøre et produkt. Stop motion giver langt større muligheder for at skifte retning undervejs end i live-optagelser, så ovenstående kompetencer trænes fra start til slut.